ГРУНТ ЦВЕТОЧНЫЙ
Готовый питательный грунт для выращивания цветочных – декоративных растений открытого грунта, комнатного цветоводства, на балконах и зимних садах. Питательный субстрат содержит полный набор питательных веществ (макро- и микроэлементов), необходимых для нормального роста и развития растений.
СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ:
Выращивание рассады: стаканчики, ящики ил др. емкости заполненные грунтом, хорошо полейте и произведите посев, сверху присыпьте грунтом (высота слоя – в зависимости от культуры, некоторым мелкосеменным присыпка не требуется) и накройте стеклом или пленкой для создания микроклимата появления дружных всходов.
Цветоводство комнатное и на балконе: на дно горшка (вазоны или емкости) положите дренаж (слоем на 1/4 - 1/5 высоты горшка) и сверху засыпьте питательным грунтом. Посадите растение и обильно полейте.
Для выращивания кактусов, седумов, очитков и др. суккулентов грунт необходимо перемешать с крупным песком или дробленным керамзитом в соотношении 1:5,5-1.
Для растений, чувствительных к плодородным почвам и предпочитающим бедные питательными веществами почвы, рекомендуется перемешать содержимое пакета с почвой в пропорции 1:1 – 1:3.
Для выращивания азалий, бегоний, антуриумов грунт необходимо смешать с верховым торфом в соотношении 1:1.
СОДЕРЖАНИЕ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ и pH:
Общий азот – 350-700 мг/кг; фосфор – 500-1250 мг/кг; калий – 200-400 мг/кг; медь, бор, цинк, марганец, молибден. pH 6,0-7,0.
СОСТАВ:
торф верховой, торф низинный, известь, водорастворимое удобрение с микроэлементами, песок, вермикулит.
МЕРЫ ПРЕДОСТОРОЖНОСТИ:
Грунт относится к малоопасным веществам (4-го класса). При работе соблюдайте правила личной гигиены, пользуйтесь перчатками. При попадании на кожу – промыть водой с мылом. При попадании в глаза промыть с водой.
Освободившуюся тару утилизируют с бытовым мусором в отдельных местах. Рассыпанный грунт собирают и используют по прямому назначению. Хранят грунт в закрытых помещениях, отдельно от продуктов, лекарств и кормов.
Срок годности не ограничен.
Объем – 50л
| на складе | да |
|---|